GENERICO
PROCESO	Tipo	Formulación	Descripción	Estándar	Desempeño
PERSONAL	Iniciativa	Actuar de forma proactiva en diferentes situaciones y contextos	*Identifica con rapidez y seguridad un problema un obstáculo o una oportunidad *Saber dar oportunamente repuesta a un problema o situación presentada	*Dominara con habilidad los recursos pedagógico del aprendizaje significativo *Desarrollo con destreza las estrategia del saber preguntar en la elaboración de una buena respuesta	*Conoce con precisión los factores que favorece el desarrollo de habilidades del pensamiento *Domina las estrategias de análisis verbal y escrito en la interacción en el aula
Social	Cuidado del medio ambiente	Aplicar correctamente normas de ecología en el lugar de trabajo	+utilizar siempre tecnología limpias *Cuidar el orden y la limpieza aplicando el método japonés dela cinco eses	*Conocerá y aplicaran con propiedad el método japonés de las cinco eses *Estudiara los procedimiento del reciclaje diferenciando los elementos degradables no degradables y bio–degradables	*Diseña proyectos y programa de carácter ecológico *Mantiene los equipo e instrumento de trabaja en perfecto estado *Deposita siempre el residuo en los lugares adecuados.
Intelectual	Resolución de problemas en ingeniería	Aprender a resolver problemas de ingeniería con eficiencia	*Analizar los factores implicados con rigor científico *Proponer soluciones con alto grado de factibilidad	*Discriminará eficazmente alternativas planteadas sustentando su elección *Planificara y ejecutara acciones que le permita resultados positivos	*Diseña planes efectivos de solución o problemas presentes *Interpreta resultado con criterios técnicos
Laboral	Manejo de herramientas y equipo	Operar con responsabilidad herramientas y equipo con proceso productivo	*Describir los instrumentos que se requiere en operatividad de su actividad profesional	*Conocerá las herramientas y equipos que se utiliza en su actividad profesional	*Dominara con habilidad el manejo y operatividad de los equipos que se requiere en el ejercicio de su profesión

ESPECIFICO
Proceso	Tipo	Formulación	Descripción	Estándar	Desempeño
Personal	Manejo de recursos humanos	Aplicar e interpretar métodos estadísticos en procesos organizacionales para la mejora continua			*Difunde los resultados de análisis *Procesar la información de enseñar e interpretar resultados con precisión
SOCIAL	Conrrespon sabilidad	*Planear ,organizar, ejecutar, controlar los procesos productivos			*Realiza propuesta de protección del medio ambiente *colabora con seguridad física.
INTELECTUAL	Análisis de procesos	Planificar las operaciones de la industria y la operación de servicio			*Elabora modelos matemáticos *Diseña diagramas de procesos
LABORAL	Gestión de sistemas	Optimizar la producción de bienes y servicios	Producir productos y servicios que satisfaga a los clientes *Diagnosticar el sistema para su mejora continua	*Diseñara planes de producción para la realización de productos y servicio *Monitoreara y evaluara con eficiencia el desempeño de los procesos y productos	*Planifica realiza y controla proceso productivo o de servicio *Establece con claridad relaciones resultado causa-efecto de situaciones o hechos planteado *Aplica criterios técnicos en la avaluación de

Primera Unidad
Nombre de la Unidad	Métodos de producción, maquinados y protección de los materiales.
Fecha de inicio
Fecha de Culminación

Segunda  Unidad
Nombre de la Unidad	Obtención y aplicación de los materiales e ingeniería
Fecha de Inicio
Fecha de Culminación

NUCLEOS ESTRUCTURANTES : Métodos de producción maquinados y protección de los materiales

*Clasificación de los aceros	Aceros aleados Aceros de herramientas Aceros pudelados
*tratamientos térmicos	Temple Recocidos revenido
*Aleaciones no ferrosas .	Aluminio Magnesio Cobre Níquel zinc
*Corrosión de los metales	Introducción Principio de electro químicos Factores de corrosión Tipos de corrosión
*Protección contra la corrosión	Empleo de tratamientos térmicos Diseños correctos Protección catódica Inhibidores Recubrimiento superficial

NUCLEOS ESTRUCTURANTES: Obtención y aplicación de los materiales en ingeniería

DIMENSIONES	COMPONENTES
*Forjado	Introducción Tipos de forjados Defectos de forjados Equipos y herramientas para el forjado
*Laminados	Introducción Tipo de laminado Defectos de laminados Equipo y funcionamiento de un laminador
*Estirado de tubos y alambre	Introducción Equipo de trefilacion Estirado de alambre Estirado de tubos
*Proceso de extrusión	Introducción Tipo de extrusión Defectos de extrusión Equipo de extrusión
*Materiales pétreo	Introducción Productos cerámicos Ladrillo Tejas Baldosas Porcelanas
*Materiales aglomerantes	Introducción Yeso Estado natural Clases de yesos Aplicaciones
*Cemento	Introducción Propiedades Fabricación
*Madera	Introducción Propiedades Tipos de maderas Defectos de la madera
*Pintura	Introducción Propiedades Fabricación
*Materiales lubricante y refrigerantes	Introducción Propiedades Tipos de lubricantes
*Vidrio		Introducción Materia prima Propiedades Fabricación
*Poli medos		Introducción Clasificación Fabricación

Define y reconoce las propiedades físicas ,químicas , mecánicas de los materiales

Aplica los diferentes ensayo de dureza

Diseña diagrama Esfuerzo-Deformación

Diseña diagramas de equilibrio aplicando la ley de la palanca

Aplica conocimientos matemáticos

Aplica conocimientos para la obtención y aplicación de los materiales

Aplica criterios técnicos en la evaluación de resultados

Realiza propuesta de protección del ambiente

Colabora con la seguridad física y ocupacional

Formas de organización de la docencia	Metodología
Clases teóricas	Transmisión inductiva
Estudio y trabajo en grupo	Deductiva lógica
Talleres pedagógicos grupales	Método de investigación
Tutorías	Método heurístico
Estudio y trabajo autónomo	Sistemático
Trabajo de exposición	Por proceso
Trabajo de investigación	Método socrático

Texto de consulta

Material de aula

Calculadora

Papel milimetrado

Juego geométrico , web grafía : Internet

Lamina de acetato ,pruebas impresas

Tecnología: infocus , computadora , proyector , retroproyector

Biblioteca :libros ,revistas científicas

7. Evaluación

CRITERIOS       DE     EVALUACION
CRITERIOS DE DESEMPEÑO	INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJ
PAUTAS O PARAMETROS 1.Dan cuenta de las competencias    2.   Posibilitan la valoración    3.   Determinan cuando la actuación de un           Estudiante es idónea de acuerdo a los con           Textos de actuación. Evidencias:  Son pruebas concretas tangibles ,son registros con base con los criterios Pueden ser varios, se someten al análisis como parte de la evaluación, coevaluación heteroevaluacion .Existen evidencias de conocimientos y de productos. Indicadores : Garantizan el nivel de dominio de las competencias y permiten establecer los logros de aprendizajes.	INDICADORES FRECUENTES	PROCESO	EXAMEN
			30%
	Investigación	40%
	Trabajo individual, en equipo , colaborativo y cooperativo	10%
	Exposición orales dominio y pertinencia	10%
	Participación en clase	10%
	TOTAL	70%	30%

CUALITATIVA                   (COMPETENCIAS)	CUANTITATIVA                        ( ESTANDARES )
Nivel de Desarrollo   Avanzado ( A ): evaluación *¨Gestiona, crea y modela la información teórico –metodológico de la asignatura. * Critica y sustenta posiciones y enfoques metodológicos para la solución de problemas de la praxis profesional. * Valora y fundamenta proyectos formativos con una investigación informativa. * Evalúa la aplicación pertinente de los núcleos estructurante del sistema metodológico de la asignatura sustentada en la praxis. Progresivo (P) aplicación. *Discrimina, demuestra, determina las estructuras del sistema conceptual asociado al contexto. *Resuelve y explica problemáticas basadas en los presupuestos teóricos metodológicos de la disciplina en contexto de aplicación. *Aplica y diseña estrategias, modelos, procedimientos sustentados en el dominio teórico –metodológico de la asignatura. Inicial ( I ) : conocimiento y comprensión *Reconoce identifica e interpreta los núcleos estructurales de la asignatura o disciplina. *Resuelve y explica problemáticas besadas en los presupuestos teórico metodológicos de la asignatura. *Aplica y diseña estrategias modelos , procedimientos sustentados en el dominio teórico -metodológico de la asignatura	·         Alto ( 90 - 100 ) ·         Medio ( 80 – 90 ) ·         Mínimo ( 70 – 80 )
INSTRUMENTOS CUALITATIVOS            ( Evaluación   de   Procesos )	INSTRUMENTO CUANTITATIVOS               (Evaluación de resultados )
+Tabla de desempaño de competencia (habilidades) *Análisis de caso +Diario de autoevaluación *Formato de autoevaluación *Formato de evaluación docente *Mentefacto *Organizadores gráficos *Prueba escrita con libro abierto *Prueba general basada en casos *Registro de desempeño	*Tablas de desempeño de estándares( Habilidades ) *Exposición temática *Ítems de complementación *Ítems de ordenamiento *Ítems de selección múltiples *Listas de control *Prueba de ejecución *Prueba de conocimiento( Tipo de test ) +Reporte individual *Reporte grupal *Representación grafica *Talleres.

BASICA	COMPLEMENTARIA
James F Shackelford Ciencia de materiales por ingenieros. Prentice Hall 1995	Killer –Sturge –Murris .Mecánica de materiales .LimusaS.A . 2001
William Smith .ciencia e ingeniería de materiales .Mc. Graw – 2004	Van Vlack .Materiales para ingeniería CESA 1997.
	Raymond –A Higgies Ingeniería metalúrgica CECSA 1995.
	Enciclopedia CEAC del delineamiento: materiales y tecnología mecánica 2002.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

. LIBROS

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